domingo, 23 de febrero de 2014

EMOTIONS

 Las jirafas y las lentejas hemos estado trabajando con distintas actividades los sentimientos y emociones, tanto en español como en inglés.
Aprender a reconocer y gestionar nuestras emociones es primordial para la elaboración de nuestra autonomía, autoconcepto e interacción social, entre otras cosas. La educación tiene como fin atender y colaborar en el desarrollo integral del alumno. Esto así, el colegio juega un papel importante, puesto que las emociones y los sentimientos se presentan desde la infancia en el aula de Educación Infantil. 





YA SÉ LEER...

LA LETRA "P" ES LA PRIMERA CONSONANTE QUE MEZCLADA CON CADA UNA DE LAS VOCALES, HEMOS EMPEZANDO A LEER.

JORGE HA HECHO FOTOS A DISTINTAS COSAS QUE EMPIEZAN POR LA LETRA "P", Y HA REALIZADO UN CARTEL PRECIOSO PARA PONERLO EN EL COLE.
 

¡GRACIAS JORGE!

4 AÑOS CON LETRILANDIA: LA PRINCESA I





La princesa I es una de las hijas de los reyes del pais de Letrilandia. Pobre princesa...siempre está llorando ¿Qué le pasará? Aprende la canción también en casa.

MAS FOTOS DEL PROTA DE JUAN


¿Os apetece endulzaros el domingo? Pues aquí tenéis unas cuantas fotos de lo más chocolateadas. Vuestros peque-cocineros en acción.












sábado, 15 de febrero de 2014

MÁS FOTOS DEL PROTA DE PACO

Aquí os dejo, otras fotos que hicimos en el prota de Paco, durante la actividad que hicimos con sus padres y su hermana.








domingo, 9 de febrero de 2014

¡MÚSICA MAESTRO!

DURANTE EL TIEMPO QUE HA DURADO EL MÓDULO DE LA MÚSICA, NO HEMOS PARADO DE TOCAR DIVERTIDOS INSTRUMENTOS, DE ESCUCHAR DISTINTOS TIPOS DE MÚSICA, DE CONOCER A DIFERENTES COMPOSITORES, DE CREAR ORIGINALES INSTRUMENTOS MUSICALES Y SOBRE TODO, DE DISFRUTAR CON NUESTRO CUERPO Y MENTE TODO LO QUE NOS APORTA.



 



ADEMÁS DE HACER MÚSICA, TAMBIÉN HEMOS APRENDIDO CÓMO SE ESCRIBEN ALGUNOS  DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES.

 


HEMOS CONSEGUIDO FORMAR TODAS LAS PALABRAS...¡LLUVIA DE LETRAAAAAS!

 

 LOS INSTRUMENTOS QUE HEMOS CREADO CON MATERIAL RECICLADO HAN SIDO: UNAS MARACAS Y UNA PANDERETA.



 


ASÍ DE BONITAS NOS HAN QUEDADO NUESTRAS MARACAS. 



  CON UNA PERCHA, CHAPAS Y UN POQUITO DE ALAMBRE, HEMOS CREADO UNA PANDERETA ESTUPENDA.





LAS JIRAFAS Y LAS LENTEJAS UNIDOS POR LA MÚSICA.



 EL MÓDULO MUSICAL LO HEMOS TERMINADO DE UNA FORMA MUY ESPECIAL, YA QUE JOAQUÍN OCAÑA, PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD, HA VENIDO PARA TOCARNOS LA GAITA Y HABLARNOS SOBRE SU HISTORIA. 
ADEMÁS, NOS HA ENSEÑADO OTROS TIPOS DE INSTRUMENTOS QUE HEMOS MANIPULADO.
LA GAITA PARECE UN INSTRUMENTO DIFÍCIL DE TOCAR, PERO A NOSOTROS NOS HA ENCANTADO ESCUCHARLA Y BAILAR AL RITMO.
¡MUCHAS GRACIAS JOAQUÍN! 







video
















miércoles, 5 de febrero de 2014

LA REINA A



La reina A es la reina de Letrilandia. Estamos trabajando este cuento en las clases de LAS JIRAFAS y LAS LENTEJAS.

EL REY U



Aquí os dejamos el cuento del rey u, que estamos trabajando en las clases de 4 años, LAS JIRAFAS y LAS LENTEJAS.